60 minutuak: denboraren kudeaketa
Lau testu, ordubete: nola banatu denbora eta zer egin galdera batean trabatzen zarenean.
Irakurmenean 60 minutu dituzu lau atazetarako, eta puntu guztiek berdin balio dute ataza bakoitzaren barruan. Ikasle askok denbora gehiegi ematen dute lehen testuan, zehaztasun osoz irakurtzen, eta azkenean presaka egiten dituzte sinonimoak, puntuak errazen lortzen diren lekuan.
Erantzun okerrek ez dute punturik kentzen. Beraz, ez utzi inoiz galderarik erantzun gabe: zalantza baduzu, aukeratu probableena eta jarraitu.
Denbora-plana (60 min)
- 1. testua (aukera anitza, 5 puntu): 17 minutu.
- 2. testua (aukera anitza, 5 puntu): 17 minutu.
- 3. testua (hutsuneak, 5 puntu): 12 minutu.
- 4. testua (sinonimoak, 5 puntu): 9 minutu.
- Azken 5 minutuak: erantzun gabekoak eta zalantzazkoak berrikusi.
Galdera batean trabatuta?
- Bi minutu baino gehiago galdera batean: markatu, eman erantzun bat eta jarraitu.
- Ordena aldatu dezakezu: sinonimoak azkarrak badira zuretzat, egin lehenik puntuak ziurtatzeko.
- Erlojua begiratu ataza bakoitzaren amaieran, ez galdera bakoitzean.
Bi ikasle, bi estrategia
Ahulagoa: Lehen testua hiru aldiz irakurri, galdera bakoitzean bost minutu, eta 4. testurako 4 minutu geratu: sinonimo erdiak erantzun gabe.
Hobea: Lehen testua behin irakurri galderak buruan, ebidentzia bilatu galdera bakoitzerako, eta zalantzazkoak markatu bukaerarako. Ataza guztiak eginda, 5 minutu berrikusteko.
Ataza bakoitzak 5 puntu balio ditu. Lehenengoan perfekzioa bilatzeak azkenekoetako puntu errazak galtzea dakar.
Praktika
Erantzun, eta ikusi zergatik den zuzena edo okerra.
Gogoratu
- Ataza bakoitzak 5 puntu: banatu denbora horren arabera.
- Ez utzi inoiz galderarik erantzun gabe.
- Azken 5 minutuak berrikusteko.